Orthographic and Phonological Pathways in Hyperlexic Readers with Autism Spectrum Disorders

  1. Saldaña, D.
  2. Carreiras, M.
  3. Frith, U.
Zeitschrift:
Developmental Neuropsychology

ISSN: 8756-5641

Datum der Publikation: 2009

Ausgabe: 34

Nummer: 3

Seiten: 240-253

Art: Artikel

DOI: 10.1080/87565640902805701 GOOGLE SCHOLAR
Datenquelle: Scopus