Weblogs como recurso educativo universitario. Un modelo de aplicación pensado para universidades argentinas y españolas

  1. Maenza, Rosa Rita
Zuzendaria:
  1. Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso Zuzendaria

Defentsa unibertsitatea: Universidad de Salamanca

Fecha de defensa: 2012(e)ko otsaila-(a)k 17

Epaimahaia:
  1. Manuel Area Moreira Presidentea
  2. Anunciación Quintero Gallego Idazkaria
  3. Carmen Alba Pastor Kidea
  4. Azucena Hernández Martín Kidea
  5. José Ignacio Rivas Flores Kidea

Mota: Tesia

Teseo: 321423 DIALNET lock_openGREDOS editor

Laburpena

[ES] El estudio se enmarca dentro de las investigaciones sobre la incorporación y utilización de tecnologías de la web 2.0 empleadas como espacios de E-A en la Educación Superior. En particular, se trata de una investigación documental orientada a la revisión crítica y reflexiva sobre el uso de los edublogs enfocada a indagar cómo los blogs son utilizados como espacio de formación y gestión de conocimiento en la universidad.