Weblogs como recurso educativo universitario. Un modelo de aplicación pensado para universidades argentinas y españolas
- Maenza, Rosa Rita
- Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso Director
Universidade de defensa: Universidad de Salamanca
Fecha de defensa: 17 de febreiro de 2012
- Manuel Area Moreira Presidente
- Anunciación Quintero Gallego Secretario/a
- Carmen Alba Pastor Vogal
- Azucena Hernández Martín Vogal
- José Ignacio Rivas Flores Vogal
Tipo: Tese
Resumo
[ES] El estudio se enmarca dentro de las investigaciones sobre la incorporación y utilización de tecnologías de la web 2.0 empleadas como espacios de E-A en la Educación Superior. En particular, se trata de una investigación documental orientada a la revisión crítica y reflexiva sobre el uso de los edublogs enfocada a indagar cómo los blogs son utilizados como espacio de formación y gestión de conocimiento en la universidad.