Las prácticas de enseñanza y su función socializadora
- Rico Romero, Luis (coord.)
ISSN: 0213-8646
Datum der Publikation: 1998
Titel der Ausgabe: Didáctica de las Matemáticas para los profesores de Educación Secundaria
Nummer: 32
Seiten: 171-177
Art: Artikel
Andere Publikationen in: RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales
Zusammenfassung
Analizamos cómo son las experiencias de los alumnos en Prácticas y qué tipo de socialización han promovido. Aunque la mayoría de los estudios han planteado la primacía de la socialización pasiva o la adecuación por parte de los futuros docentes a los patrones establecidos y definidos por la escuela, defendemos, en este artículo, una socialización dialéctica y reflexiva centrada en la participación y en el debate constructivo