Diseño e implementación de un curso de alemán para la enseñanza semipresencial
ISSN: 1130-5371
Datum der Publikation: 2004
Nummer: 17
Seiten: 187-196
Art: Artikel
Andere Publikationen in: Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa
Zusammenfassung
En el presente artículo se describe una experiencia de enseñanza semipresencial en el ámbito de las lenguas extranjeras apoyada en el uso de las nuevas tecnologías y en cuyo diseño e implementación se han tenido en cuenta teorías pedagógicas de carácter general y también aquéllas que se centran en la enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras.