Diseño e implementación de un curso de alemán para la enseñanza semipresencial
ISSN: 1130-5371
Year of publication: 2004
Issue: 17
Pages: 187-196
Type: Article
More publications in: Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa
Abstract
En el presente artículo se describe una experiencia de enseñanza semipresencial en el ámbito de las lenguas extranjeras apoyada en el uso de las nuevas tecnologías y en cuyo diseño e implementación se han tenido en cuenta teorías pedagógicas de carácter general y también aquéllas que se centran en la enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras.