De la noción de calificación a la noción de competenciasugerencias para el profesorado

  1. Rodríguez Gómez, Juana María
Revista:
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado
  1. Palomero Fernández, Pablo (coord.)

ISSN: 1575-0965

Any de publicació: 2009

Títol de l'exemplar: La formación del profesorado y la acción docente: diferentes miradas

Volum: 12

Número: 2

Pàgines: 93-101

Tipus: Article

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Resum

Hemos pasado de la noción de calificación a la noción de competencia profesional, tratando de combinar el conocer con el saber hacer. En este artículo desarrollo el concepto de competencia profesional asociado a la educación para responder a la pregunta: ¿qué competencias docentes se desarrollan en la escuela democrática? Atendiendo a las distintas tipologías presento algunas características básicas vinculadas a la tarea docente dentro y fuera de las aulas. Por ejemplo, organización del espacio de enseñanza-aprendizaje, trabajo en equipo, participación en la resolución de conflictos y en la gestión de los centros, así como la utilización de las nuevas tecnologías.