Diseño y fabricación digital de tarjetas pop-ups en entornos educativos mediante tecnologías de bajo coste

  1. Alejandro Bonnet de León 1
  2. José Luis Saorín Pérez 1
  3. Jorge de la Torre Cantero 1
  4. Cecile Meier 1
  5. Eliseo García Marrero 1
  1. 1 Universidad de La Laguna
    info

    Universidad de La Laguna

    San Cristobal de La Laguna, España

    GRID grid.10041.34

Journal:
Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa

ISSN: 1135-9250

Year of publication: 2019

Issue: 67

Pages: 48-65

Type: Article

Export: RIS
DOI: 10.21556/edutec.2019.67.1261 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen access editor
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  • Year 2019
  • Journal Impact: 0.629
  • Field: EDUCACIÓN Quartile: C1 Rank in field: 49/230

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  • Social Sciences: B

Abstract

The implementation of digital manufacturing technologies in schools usually requires the creation of specific spaces (Makerspaces, Fab labs, etc.). However, it is interesting to introduce these technologies in traditional classrooms. This article describesan experience carried out at Colegio San Isidro, Los Salesianos de la Orotava, Tenerife in the 4th year of secondary school in the subject of plastic, visual and audiovisual expression, in which an activity of design and creation of pop-up cards has been carried out. This activity involves cutting and folding paper, which is usually done with scissors or a cutter. However, with the emergence of low-cost digital manufacturing techniques, this process can be automated and introduced into any classroom

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