Evaluation of the effects of grouping high capacity students in academic achievement and creativity

  1. Valadez, D.
  2. Betancourt, J.
  3. Bravo, J.F.F.
  4. Rodríguez-Naveiras, E.
  5. Borges, A.
Revista:
Sustainability (Switzerland)

ISSN: 2071-1050

Any de publicació: 2020

Volum: 12

Número: 11

Tipus: Article

DOI: 10.3390/SU12114513 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor

Objectius de Desenvolupament Sostenible

Font de les dades: Scopus