Strategies to introduce gender perspective in Engineering studies: A proposal based on self-diagnosis

  1. Gonzalez-Gonzalez, C.S. 1
  2. Garcia-Holgado, A. 2
  3. Garcia-Penalvo, F.J. 2
  1. 1 Universidad de La Laguna
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    Universidad de La Laguna

    San Cristobal de La Laguna, España

    ROR https://ror.org/01r9z8p25

  2. 2 Universidad de Salamanca
    info

    Universidad de Salamanca

    Salamanca, España

    ROR https://ror.org/02f40zc51

Actas:
IEEE Global Engineering Education Conference, EDUCON

Editorial: IEEE Computer Society

ISSN: 2165-9567

ISBN: 9781728109305

Año de publicación: 2020

Volumen: 2020-April

Páginas: 1884-1890

Tipo: Aportación congreso

DOI: 10.1109/EDUCON45650.2020.9125289 SCOPUS: 2-s2.0-85087913724 GOOGLE SCHOLAR
Fuente de los datos: Scopus