Metodologías para la resolución de problemas aritméticos en alumnado con trastorno del espectro autista
- Alicia Bruno Castañeda 1
- Irene Polo Blanco 2
- María José González López 2
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1
Universidad de La Laguna
info
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2
Universidad de Cantabria
info
ISSN: 1133-9853
Año de publicación: 2020
Título del ejemplar: Atención a la diversidad en el aula de Matemáticas
Número: 90
Páginas: 51-58
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Uno: Revista de didáctica de las matematicas
Resumen
Se presentan en este trabajo algunas metodologías de enseñanza de problemas aritméticos que se han mostrado beneficiosas para alumnado con trastorno del espectro autista. Estas incorporan elementos visuales cuyo objetivo es que los estudiantes entiendan el enunciado del problema, su estructura y les ayuden a decidir la operación que lo resuelve.
Referencias bibliográficas
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