Parental Evaluation of the Socio-Personal Adjustment of High Ability Students in a Cluster Grouping Program

  1. Valadez, M.D.
  2. Betancourt, J.
  3. Aguirre, T.
  4. Rodríguez-Naveiras, E.
  5. Borges, A.
Revista:
Children

ISSN: 2227-9067

Ano de publicación: 2022

Volume: 9

Número: 1

Tipo: Artigo

DOI: 10.3390/CHILDREN9010044 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso aberto editor

Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable

Fonte de datos: Scopus