Estudio sobre la utilización del póster científico interactivo como estrategia de enseñanza y aprendizaje en la formación inicial de docentes
Verlag: Asociación Española de Psicología Conductual
ISBN: 978-84-09-13321-5
Datum der Publikation: 2018
Seiten: 1353-1363
Art: Buch-Kapitel