Publications (113) Publications in which a researcher has participated

2022

  1. Conflicto y convivencia en el discurso pedagógico oficial durante el tardofranquismo y la transición democrática española (1965-1982)

    Paedagogica Historica: International journal of the history of education, Vol. 58, Núm. 1, pp. 156-158

  2. Towards an educational modernization process: UNESCO interactions with Franco's Spain (1952–1970)

    History of Education Review, Vol. 51, Núm. 1, pp. 16-31

  3. La busqueda de una nueva formación docente en el tardofranquismo: el enfoque internacional de la revista Vida Escolar (1958-1963)

    Revista História da Educação, Vol. 26

  4. Julián Caparrós-Morata and Juan José Arévalo-Bermejo. The epistolary relationship between two educators with a broad political and social conscience

    History of Education and Children's Literature, Vol. 17, Núm. 1, pp. 177-195

  5. Historia de la educación y organismos internacionales: nuevas líneas de trabajo en perspectiva transnacional

    Revista História da Educação, Vol. 26

  6. Frustrated transfers: the attempt to introduce school vouchers system in Spain (1978–1982)

    History of Education

2021

  1. La profesionalidad docente e investigadora en una sociedad líquida

    La transformación digital de la universidad: XI CIDU Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria

  2. Historia de la educación: pasado y presente de un ámbito de conocimiento

    Síntesis

  3. Neo-rituals under construction. How and what do the finals of the CONMEBOL Copa Libertadores tell us?

    Sport in Society

  4. La Unesco y la Ley General de Educación: La influencia de los organismos internacionales en torno a la modernización educativa en el franquismo

    Historia y Memoria de la Educación, Núm. 14, pp. 209-252

2020

  1. ¿La vuelta a un modelo económico (neo)liberal? El concepto de Estado en los manuales escolares de Ciencias Sociales durante la Transición

    Modernización educativa y socialización política: contenidos curriculares y manuales escolares en España durante el tardofranquismo y la transición democrática (Morata), pp. 191-214

  2. Tecnologías de la Información y la Comunicación en las Políticas Curriculares: un análisis crítico

    Transferencia, transnacionalización y transformación de las políticas educativas (1945-2018) (FarenHouse), pp. 147-153

  3. Historia de la educación. El primer franquismo y el surgimiento de la gobernanza educativa global: Mirando a la dictadura desde el enfoque actual de la historia de la educación

    El franquismo en caleidoscopio: Perspectivas y estudios transdisciplinares sobre la dictadura (Editorial Comares), pp. 147-166

  4. Transferencia, transnacionalización y transformación de las políticas educativas (1945-2018)

    FahrenHouse, pp. 1-348

  5. «Estar a la altura de nuestro tiempo»: la televisión educativa, la UNESCO y la modernización de la enseñanza en el franquismo

    Hispania: Revista española de historia, Vol. 80, Núm. 265, pp. 597-627

  6. THE CONCEPT OF THE STATE IN TEXTBOOKS: ANALYSIS AND REINTERPRETATION DURING THE SPANISH TRANSITION TO DEMOCRACY (1976-1986)

    British Journal of Educational Studies, Vol. 68, Núm. 3, pp. 331-347

  7. La tribu global del fútbol. Rituales e identidades en transformación en las finales de la UEFA Champions League

    Papeles del CEIC, International Journal on Collective Identity Research, Núm. 1, pp. 4

  8. History of Education, International Relations and Transnational Perspectives: State of the Art

    Encounters in theory and history of education = Encuentros en teoría e historía de la educación = Rencontres en théorie et histoire de l'éducation, Núm. 21, pp. 1-22

2019

  1. Conclusions: Transnational perspectives on Curriculum History

    Transnational Perspectives on Curriculum History

  2. Educational transfer and local actors: International intervention in spain during the late franco period

    Teaching Modernization: Spanish and Latin American Educational Reform in the Cold War (Berghahn Books), pp. 101-126