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2021

  1. EDU2017-84193-R. Intervención en comprensión lectora en alumnado de riesgo: retraso de lenguaje (RL) y trastorno específico del lenguaje (TEL)

    Víctor Manuel Acosta Rodríguez

2015

  1. EDU2011-27789. Funciones ejecutivas y lenguaje en alumnado con Trastorno Específico del Lenguaje. Un modelo de evaluación e intervención con bases psicolingüística y neuropsicológica

    Víctor Manuel Acosta Rodríguez