Argitalpenak (61) Ikertzaileren baten partaidetza izan duten argitalpenak

2022

  1. Léxico canario y sexismo. Una experiencia didáctica en el aula de Secundaria

    Didáctica de la lengua y la literatura y nuevas tecnologías (Dykinson), pp. 93-108

2021

  1. Bilingüismo, aprendizaje de idiomas e Internacionalización

    ECOS. Boletín Informativo de la Facultad de Educación, Núm. 17, pp. 4-5

  2. Challenges in Plurilingual Education

    ANGLISTICUM. Journal of the Association-Institute for English Language and American Studies, Vol. 10, Núm. 12, pp. 44-54

  3. Ensoñación y fantasmagorías en Wake: " Fantasmas y tulipanes " de Rafael Arozarena

    A morte e as súas representacións na lix ibérica e iberoamericana (Edicións Xerais de Galicia), pp. 307-316

  4. Léxico canario y sexismo. Una experiencia didáctica en el aula de Secundaria

    Congreso Internacional de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura (22º. 2021. Cuenca)

2020

  1. Mi decir salvaje: (antología 1979-2015)

    Pre-Textos

  2. Parodia e ironía intertextual como estrategias subversivas: Tradición literaria y ruptura de estereotipos

    Libros álbum que desafían los estereotipos de género y el concepto de familia tradicional: Análisis semiótico y multimodal (Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha), pp. 111-146

2019

  1. Literatura ad usum delphini: José de Viera y Clavijo y su traducción de los cuentos para niños de Arnaud Berquin

    Çédille: Revista de Estudios Franceses, Núm. 16, pp. 347-380

2018

  1. Los inicios de la literatura infantil en España: José de Viera y Clavijo

    Ocnos: revista de estudios sobre lectura, Vol. 17, Núm. 2, pp. 82-91

  2. Umbral de la primera ola

    [Madrid] : Salto de Página, imp. 2018

2016

  1. La poesía en el archivo de José Agustín Álvarez Rixo: Una colección imprescindible para la reconstrucción de la literatura de los siglos XVIII y XIX

    Álvarez Rixo: escribir para no olvidar: Exposición bibliográfica y documental. Día del Libro 2016 (Servicio de Publicaciones), pp. 127-142

  2. Mantener viva la memoria en tiempos de paz: las guerras mundiales en la novela juvenil

    Reflexos das dúas guerras mundiais na LIX (Edicións Xerais de Galicia), pp. 51-64

2014

  1. Fray Andrés de Abreu, Vida del venerable siervo de Dios fray Juan de Jesús, religioso lego de la orden de N.P.S. Francisco, de la provincia de San Diego de Canarias

    Estudios Canarios: Anuario del Instituto de Estudios Canarios, Núm. 58, pp. 335-336

  2. Noticias sobre una parodia épica de Miguel Cabral: la Perenqueneida

    Estudios Canarios: Anuario del Instituto de Estudios Canarios, Núm. 58, pp. 245-261

  3. Poemas

    Cuadernos Hispanoamericanos, Núm. 763, pp. 105-109

2013

  1. Libros ficticios y universales: la intertextualidad como diálogo

    Anuario de investigación en literatura infantil y juvenil: ANILIJ, Núm. 11, pp. 61-70

  2. Manuel González Sosa, A pesar de los vientos. Poesía completa. Prólogo de Andrés Sánchez Robayna. Madrid, Salto de Página, 2013. [210 pp.]

    Estudios Canarios: Anuario del Instituto de Estudios Canarios, Núm. 57, pp. 336-338

2012

  1. José Angel Valente, poeta abisal

    Campo de Agramante, Núm. 17, pp. 27-36

  2. Juegos metaficcionales en los dibujos animados clásicos: Tex Avery

    Leer hipertextos: Del marco hipertextual a la formación del lector literario (Octaedro), pp. 305-322

  3. LLUCH, Gemma (con la colaboración de Fundalectura Colombia). "Cómo seleccionar libros para niños y jóvenes. Los comités de valoración en las bibliotecas escolares y públicas": Somonte-Cenero, Gijón: Trea, 2010, 174 pp. ISBN 978-84-9704-521-6

    Revista de Filología de la Universidad de La Laguna, Núm. 30, pp. 272-273