Argitalpenak (40) Sara García Cuesta argitalpenak

2024

  1. Diagnósticos conjuntos en políticas de igualdad: diversidades socioculturales y de gobernanza en universidades de las Islas Canarias y África noroccidental

    Revista española de educación comparada, Núm. 45, pp. 21-45

  2. Editorial: Políticas de Igualdad de género en la Educación Superior. Universidades atlánticas y africanas

    Revista española de educación comparada, Núm. 45, pp. 11-20

2021

  1. COEDU-IN Project: an inclusive co-educational project for teaching computational thinking and digital skills at early ages

    SIIE 2021 - 2021 International Symposium on Computers in Education

  2. Secondary School Teachers’ Views of Gender Differences in School Achievement and Study Choices in Spain

    SAGE Open, Vol. 11, Núm. 3

2020

  1. Capítulo VIII. La redefinición del papel de las mujeres europeas en los retos demográficos del siglo XXI: aproximación a los discursos sobre la fecundidad femenina

    La estrategia europea para la igualdad de género 2020-2025: un estudio multidisciplinar (Bomarzo), pp. 207-238

2019

  1. De la teoría a la práctica educativa en igualdad

    De los procesos de cambio al cambio con sentido (Servicio de Publicaciones), pp. 31-50

  2. Género, cuerpos y deporte: una aproximación a las desigualdades de género en el ámbito deportivo

    Miradas de género: Una sociología sin barreras, cerraduras ni cerrojos (Icaria), pp. 163-172

  3. Impacto de las políticas de población del siglo XX en las mujeres: el papel de las ciencias sociales en las intervenciones sobre poblaciones mundiales

    Miradas de género: Una sociología sin barreras, cerraduras ni cerrojos (Icaria), pp. 69-79

  4. Transversalidad de género en innovación educativa

    De los procesos de cambio al cambio con sentido (Servicio de Publicaciones), pp. 13-30

2018

  1. El techo de cristal en la industria hotelera de Tenerife (Islas Canarias): el acceso de las mujeres al liderazgo en el sector

    Pasos: Revista de Turismo y Patrimonio Cultural, Vol. 16, Núm. 4, pp. 1105-1117

  2. Redes de cooperación interuniversitaria Canarias - África: investigación, innovación y evaluación desde metodologías colaborativas en políticas de igualdad

    Educación e Inclusión: Aportes y perspectivas de la Educación Comparada para la Equidad

  3. Una experiencia de innovación en los procesos de enseñanza-aprendizaje desde la perspectiva de género

    De la innovación imaginada a los procesos de cambio (Servicio de Publicaciones), pp. 177-200

2017

  1. Repercusiones de las políticas sociales y migratorias para los españoles en el exterior: el caso cubano

    Nuevas políticas jurídicas para el cambio migratorio: tutela jurídico-social de los trabajadores emigrantes (Thomson Reuters Aranzadi), pp. 353-375

2016

  1. Trata trasatlántica: pasado colonial, presente en un mundo globalizado

    XXI Coloquio de Historia Canario-Americana

2015

  1. Expectativas del profesorado de secundaria respecto a diferencias de género en el logro académico y la elección de estudios

    Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development

  2. Poblaciones mercancía: una reflexión desde el proceso de investigación sobre la trata sexual en España

    Journal of Feminist, Gender and Women Studies, Núm. 1, pp. 15-28

  3. Poblaciones-mercancía: una propuesta multiestratégica para el estudio exploratorio sobre trata de mujeres en España

    Los estudios de género hoy: debates y perspectivas (Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)), pp. 291-326

  4. Políticas sociales y migratorias para los españoles en el exterior: el caso cubano

    Actas del VIII Congreso sobre Migraciones Internacionales en España: Granada, 16-18 de septiembre de 2015

2014

  1. Las formas de la trata de mujeres: reflexiones sobre algunas de las tipologías de la explotación en el siglo XXI

    Dilemata, Núm. 16, pp. 101-120

  2. Redes y estructuras organizativas para la promoción de la igualdad de género en las universidades europeas, americanas y africanas

    Género y conocimiento en un mundo global: [tejiendo redes] (Universidad de La Laguna), pp. 492-506