María de la Peña Fabiani Bendicho-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (6)

2019

  1. Introduciendo la figura del estudiante-tutor en prácticas de ingeniería eléctrica y electrónica

    De los procesos de cambio al cambio con sentido (Servicio de Publicaciones), pp. 281-292

  2. ¿Pueden los exámenes impulsar el aprendizaje activo en la Educación en Ingeniería?

    TICAI 2018: TICs para el Aprendizaje de la Ingeniería (Universidade de Vigo), pp. 83-90

2018

  1. Aprendizaje Basado en Problemas Orientado a Proyectos para la adquisición de competencias vinculadas a los controladores industriales

    Tecnología, Aprendizaje y Enseñanza de la Electrónica: TAEE 2018 : Actas del XIII Congreso de Tecnología, Aprendizaje y Enseñanza de la Electrónica, Tenerife, 20-22 de junio, 2018

  2. Docencia por iguales en prácticas de electrónica y su efecto sobre la motivación

    Tecnología, Aprendizaje y Enseñanza de la Electrónica: TAEE 2018 : Actas del XIII Congreso de Tecnología, Aprendizaje y Enseñanza de la Electrónica, Tenerife, 20-22 de junio, 2018

  3. Project-oriented Problem Based Learning to build skills linked with industrial controllers

    Proceedings of 2018 Technologies Applied to Electronics Teaching, TAEE 2018

  4. Teaching by peers in electronics lab and its impact on students' motivation

    Proceedings of 2018 Technologies Applied to Electronics Teaching, TAEE 2018