Departamento
Historia y Filosofía de la Ciencia, la Educación y el Lenguaje
Publicaciones (59) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2011
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(In)sostenibilidades globales y locales
Cuadernos del Ateneo, Núm. 30, pp. 5-8
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Acción con clinamen. Proyecto de vida y orientación filosófica
Intervenciones filosóficas en la sociedad (Vision Libros), pp. 83-94
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Agustin Madan, profesor, canónigo y asesor de Campomanes
Hispania sacra, Vol. 63, Núm. 127, pp. 185-204
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Aproximación a una hermenéutica comparada del Liber de arte medendi (1564) y los institutionum medicarum (1578)
Sodalivm mvnera: homenaje a Francisco González Luis (Ediciones Clásicas), pp. 267-278
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Aproximación de una hermenéutica comparada del Enchiridion medicinae (1459) de Alonso López de Corella y del Liber de arte medendi (1564) de Cristóbal de Vega
Fortunatae: Revista canaria de Filología, Cultura y Humanidades Clásicas, Núm. 22, pp. 79-88
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Arendt y los feminismos contemporáneos: ontología y política
Daimon: revista internacional de filosofía, Núm. 4, pp. 203-212
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Breve historia del aparato respiratorio
Majorensis: Revista Electrónica de Ciencia y Tecnología, Núm. 7, pp. 14-18
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Ciencia y Filosofía en la Edad Media: La disputa entre razón y fe
Elementos de Historia de la Ciencia (Universidad de la República. Comisión Sectorial de Enseñanza), pp. 111-136
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Conceptos asociados al pensamiento de Laín y sus implicaciones en los procesos educativos
Laín y la Tradición humanística en España (Madrid:Fundación Fernando Rielo,2011), pp. 43-64
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Construyendo la democracia: el papel de las “alternativas pedagógicas”
Desacuerdos: sobre arte, políticas y esfera pública en el Estado español (Museu d'Art Contemporani de Barcelona), pp. 182-193
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Cómo abordar las relaciones conflictivas en los centros educativos
Cambios educativos y formativos para el desarrollo humano y sostenible (Servicio de Publicaciones), pp. 471-478
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Desarrollo y cultura tras los objetivos del Milenio: Consecuencias en la cooperación educativa internacional
Revista española de educación comparada, Núm. 17, pp. 31-64
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Educación para el presenta sin violencia: Construir una cultura de paz
Congreso iberoamericano de masculinidades y equidad (2011.Barcelona)
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Educación y fronteras. María Sánchez Arbós y su lucha por la renovación pedagógica en Canarias (1920-1925)
Revista de educación, Núm. 356, pp. 431-455
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Entre ficción y mentira. Umberto Eco y la semiótica de la cultura
Lap Lambert Academic Publishing; Editorial Académica Española
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Feminismos, bioética y biopolítica. Normatividad social y cuerpos
El cuerpo en mente: Versiones del ser desde el pensamiento contemporáneo (UOC), pp. 191-198
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Filósofos poetas. Poetas filósofos
Madrid: Fundación Fernando Rielo,2011
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Franklin, B.M. (2010): Currículum, Community, and Urban School Reform, New York, Palgrave McMillan, 254 páginas
Témpora: Revista de Historia y Sociología de la Educación, Núm. 14, pp. 99-104
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Hacia un orden internacional justo. La crítica de Thomas Pogge al derecho de gentes de John Rawls
Revista Filosofía UIS, Vol. 10, Núm. 1, pp. 27-58
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Hacia un orden internacional justo. La crítica de Thomas Pogge al derecho de gentes de John Rawls
Revista Filosofía UIS, Vol. 10, Núm. 1, pp. 27-58