La formación y el aprendizaje en entornos virtualespotencialidades, debilidades y tendencias
ISSN: 1131-6497
Year of publication: 2012
Issue Title: Hacia dónde va la educación
Year: 62
Issue: 982
Pages: 33-36
Type: Article
More publications in: Crítica
Abstract
Hace ya más de una década que se acuñó el concepto de "elearning", docencia virtual, aprendizaje online y otros similares para referirse a los procesos formativos apoyados total o parcialmente a través de las TIC en general, y particularmente, mediante entornos online. Desde entonces hasta el presente este formato de docencia y aprendizaje ha dejado de ser un fenómeno minoritario para convertirse en una modalidad de oferta educativa generalizada en muchas instituciones formativas.