La formación y el aprendizaje en entornos virtualespotencialidades, debilidades y tendencias
ISSN: 1131-6497
Año de publicación: 2012
Título del ejemplar: Hacia dónde va la educación
Año: 62
Número: 982
Páginas: 33-36
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Crítica
Resumen
Hace ya más de una década que se acuñó el concepto de "elearning", docencia virtual, aprendizaje online y otros similares para referirse a los procesos formativos apoyados total o parcialmente a través de las TIC en general, y particularmente, mediante entornos online. Desde entonces hasta el presente este formato de docencia y aprendizaje ha dejado de ser un fenómeno minoritario para convertirse en una modalidad de oferta educativa generalizada en muchas instituciones formativas.