La formación y el aprendizaje en entornos virtualespotencialidades, debilidades y tendencias
ISSN: 1131-6497
Ano de publicación: 2012
Título do exemplar: Hacia dónde va la educación
Ano: 62
Número: 982
Páxinas: 33-36
Tipo: Artigo
Outras publicacións en: Crítica
Resumo
Hace ya más de una década que se acuñó el concepto de "elearning", docencia virtual, aprendizaje online y otros similares para referirse a los procesos formativos apoyados total o parcialmente a través de las TIC en general, y particularmente, mediante entornos online. Desde entonces hasta el presente este formato de docencia y aprendizaje ha dejado de ser un fenómeno minoritario para convertirse en una modalidad de oferta educativa generalizada en muchas instituciones formativas.