A new academic performance indicator for the first term of first-year science degrees students at La Laguna University: a predictive model

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Revista:
FEBS Open Bio

ISSN: 2211-5463

Año de publicación: 2019

Volumen: 9

Número: 9

Páginas: 1493-1502

Tipo: Artículo

DOI: 10.1002/2211-5463.12707 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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