An analysis of future mathematics teachers’ conceptions and attitudes towards mathematics

  1. Camacho, M.
  2. Socas, M.M.
  3. Hernandez, J.
Revista:
International Journal of Mathematical Education in Science and Technology

ISSN: 1464-5211,  0020-739X

Any de publicació: 1998

Volum: 29

Número: 3

Pàgines: 317-324

Tipus: Article

DOI: 10.1080/0020739980290301 GOOGLE SCHOLAR
Font de les dades: Scopus