El Paulo Freire más actual deshaciendo falacias educativas. Una reflexión crítica sobre los procesos de creación y transmisión del conocimiento
ISSN: 1971-1131, 1971-1093
Année de publication: 2016
Volumen: 11
Número: 1
Pages: 343-361
Type: Révision
Revue:
History of Education and Children's Literature