El Paulo Freire más actual deshaciendo falacias educativas. Una reflexión crítica sobre los procesos de creación y transmisión del conocimiento

  1. Lorenzo, M.F.
  2. Delgado, M.G.
Revista:
History of Education and Children's Literature

ISSN: 1971-1131,  1971-1093

Ano de publicación: 2016

Volume: 11

Número: 1

Páxinas: 343-361

Tipo: Revisión

GOOGLE SCHOLAR

Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable

Fonte de datos: Scopus