Editorial: Learning strategies in engineering education using virtual and augmented reality technologies
ISSN: 1305-8223, 1305-8215
Datum der Publikation: 2017
Ausgabe: 13
Nummer: 2
Seiten: 297-300
Art: Verlag
ISSN: 1305-8223, 1305-8215
Datum der Publikation: 2017
Ausgabe: 13
Nummer: 2
Seiten: 297-300
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