Jugando con pedrola psicomotricidad relacional como metodología de intervención para favorecer el desarrollo comunicativo de un niño con tea
- Josefina Sanchez Zuzendaria
Defentsa unibertsitatea: Universidad de La Laguna
Fecha de defensa: 2020(e)ko urtarrila-(a)k 08
- Crescencia Pastor Vicente Presidentea
- Miguel Llorca Llinares Idazkaria
- María Ángeles Axpe Caballero Kidea
Mota: Tesia
Laburpena
Análisis de los usos comunicativos y las posibilidades de relación de los niños y niñas con TEA, así como de las estrategias de intervención desde el acompañamiento en psicomotricidad relacional para hacer evolucionar el desarrollo comunicativo y de interacción social en el tea