Generalización, estructuras y representaciones de estudiantes de segundo de educación primaria desde un enfoque funcional del early algebra

  1. Torres González, María Dolores
Zuzendaria:
  1. María Consuelo Cañadas Santiago Zuzendaria

Defentsa unibertsitatea: Universidad de Granada

Fecha de defensa: 2022(e)ko maiatza-(a)k 13

Epaimahaia:
  1. Matías Camacho Machín Presidentea
  2. Elena Castro Rodríguez Idazkaria
  3. Natividad Adamuz Povedano Kidea
  4. Rafael Ramírez Uclés Kidea
  5. Eder Pinto Kidea

Mota: Tesia

Teseo: 716955 DIALNET lock_openDIGIBUG editor

Laburpena

Específicamente esta tesis se centra en el estudio del pensamiento funcional como un modo de acercarse al pensamiento algebraico, donde la función es el contenido matemático clave. Pretendemos caracterizar el pensamiento funcional atendiendo a las nociones de generalización, estructura y representación como descriptores de dicho pensamiento.