Tratamiento de algoritmos no tradicionales en la formación de profesores de Primaria.

  1. ALICIA BRUNO CASTAÑEDA
  2. MARÍA AURELIA NODA HERRERA
Revista:
FPIEM: Formación del Profesorado e Investigación en Educación Matemática

ISSN: 1885-2912

Any de publicació: 2004

Número: 6

Pàgines: 9-20

Tipus: Article

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Altres publicacions en: FPIEM: Formación del Profesorado e Investigación en Educación Matemática

Resum

En este trabajo presentamos una revisión de trabajos que abordan la enseñanza de los algoritmos no tradicionales en la escuela. A partir de ella, planteamos una secuencia de actividades para abordar esta cuestión en la formación de profesores de Primaria.

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