Tratamiento de algoritmos no tradicionales en la formación de profesores de Primaria.

  1. ALICIA BRUNO CASTAÑEDA
  2. MARÍA AURELIA NODA HERRERA
Aldizkaria:
FPIEM: Formación del Profesorado e Investigación en Educación Matemática

ISSN: 1885-2912

Argitalpen urtea: 2004

Zenbakia: 6

Orrialdeak: 9-20

Mota: Artikulua

Beste argitalpen batzuk: FPIEM: Formación del Profesorado e Investigación en Educación Matemática

Laburpena

En este trabajo presentamos una revisión de trabajos que abordan la enseñanza de los algoritmos no tradicionales en la escuela. A partir de ella, planteamos una secuencia de actividades para abordar esta cuestión en la formación de profesores de Primaria.