PEDACRI
Pedagogía crítica
Publicaciones (233) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2024
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Cuentos para viajeros espaciales
Diego Pun Ediciones
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El impacto de la prostitución en la salud de las mujeres. Dificultades para su identificación social
La Salud y las Mujeres (Catarata), pp. 197-206
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El rendimiento académico universitario durante la pandemia. Un análisis comparativo entre las calificaciones y las percepciones del profesorado
RED: revista de educación a distancia, Vol. 24, Núm. 77
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La academia vaciada: neoliberalismo, patriarcado y crisis del conocimiento crítico
En-Claves del Pensamiento, pp. 19-36
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La necesidad de desacelerar la educación superior: más allá de una universidad centrifugada y del entretenimiento
En-Claves del Pensamiento, pp. 105-131
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Pornografía vs coeducación: un abordaje necesario ante el incremento del consumo pornográfico en adolescentes y jóvenes
Revista española de educación comparada, Núm. 45, pp. 209-227
2023
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ACOSEX 2023. Un estudio sobre el acoso sexual a mujeres en locales de ocio nocturno
Fundación General de la Universidad de la Laguna
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Analyses of the Use of the Forum Resource on University Virtual Campuses. A Comparative Study Between the Years Before and During Covid19
Proceedings - JICV 2023: 13th International Conference on Virtual Campus
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Analíticas académicas y rendimiento para la transformación digital en las titulaciones de postgrado de la Universidad de La Laguna
Libro de Actas de las XXX Jornadas Internacionales de Tecnología Educativa: 30 años de docencia e investigación en Tecnología Educativa: Balance y futuro
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Arte, experiencia, educación y palabras prisioneras: érase una vez una pedagogía penitenciaria con alas
Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, Núm. 36, pp. 107-128
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Autobiographical experiences of the research group on critical pedagogies (PEDACRI) of the University of La Laguna in Tenerife Penitentiariy Centre
Handbook. Autobiographical strategies in Penitentiary Pedagogy. The Chrysalis and the Butterfly Project (Laertes S.L. de Ediciones), pp. 79-92
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Digital educational platforms and formative justice
Education Policy Analysis Archives, Vol. 31
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Distopías patriarcales: análisis de la industria para la explotación sexual
Una mirada interdisciplinar hacia las violencias sexuales (Octaedro), pp. 201-211
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El «en-cuento» de Thomas y Simón Rodríguez: El maestro que aprendió errando para inventar una escuela de la hospitalidad
Simón Rodríguez. El maestro irreverente (Ediciones DP de la UNESR (Venezuela)), pp. 55-94
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Forgotten Relations Between Justice and Education: A Non-affirmative Education Approach
Non-affirmative Theory of Education and Bildung, pp. 159-180
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Handbook. Autobiographical strategies in Penitentiary Pedagogy. The Chrysalis and the Butterfly Project
Laertes S.L. de Ediciones
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How to Imagine a New Community from Science Fiction: A Pedagogical Dramaturgy of Silence, for a Slow Education
Education Sciences, Vol. 13, Núm. 8
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La crisálida y la mariposa: sendas autobiográficas de la pedagogía penitenciaria
Pedagogías para la inclusión: respondiendo a la exclusión desde la diversidad sociocultural (Graó)
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La infancia enajenada: niñas y adolescentes extranjeras víctimas de la trata con fines de explotación sexual
Migraciones, Núm. 57
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La lectura como puente hacia la polis
Mnemósyne. Revista del Festival Internacional del Cuento, Núm. 27, pp. 65-69