Publicaciones (23) Publicaciones de Luis Miguel Rivera Gavidia

2023

  1. Formación del profesorado en tecnologías digitales del siglo XXI

    Educación, tecnología, innovación y transferencia del conocimiento (Dykinson), pp. 1899-1920

  2. Incorporación de tecnologías emergentes en el aula: una propuesta didáctica para la formación del profesorado

    Congreso Internacional de Educación, Innovación y Transferencia del Conocimiento (1º. 2023. Sevilla)

  3. Integrando la tecnología en los procesos de enseñanza aprendizaje: una propuesta didáctica para la formación inicial del profesorado

    Investigación e innovación educativa en contextos diferenciados (Dykinson), pp. 237-244

  4. Predictions and explanations about scientific situations in a high school context

    International Journal of Science Education, pp. 1-20

  5. Propuesta didáctica sobre el aprendizaje de conceptos científicos en la nutrición y dietética para el ámbito universitario

    Investigación e innovación educativa en contextos diferenciados (Dykinson), pp. 825-832

2022

  1. Acercamiento a estrategias didácticas en ciencia. Propuesta para la formación inicial del profesorado

    International Handbook of Innovation and Assessment of the Quality of Higher Education and Research. Vol. 1 (Thomson Reuters-Civitas)

  2. Actitudes hacia la ciencia: interés por estudiar carreras científicas y motivación por las ciencias en el tiempo libre

    Educación y sociedad: pensamiento e innovación para la transformación social (Dykinson), pp. 1201-1208

  3. Naturaleza de las explicaciones científicas de alumnado de la ESO

    Educación y sociedad: pensamiento e innovación para la transformación social (Dykinson), pp. 2363-2370

  4. ¿Existe relación entre el interés por la ciencia en el tiempo libre y la elección de estudiar carreras científicas?

    Congreso Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa (6º. 2022)

  5. ¿Influyen las clases de ciencias en la elección de los estudiantes de estudiar carreras científicas?

    International Handbook of Innovation and Assessment of the Quality of Higher Education and Research. Vol. 1 (Thomson Reuters-Civitas)

  6. ¿Qué tipo de explicaciones científicas elaboran los estudiantes de 4º de la ESO?

    Congreso Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa (6º. 2022)

2021

  1. Capacidad de predecir, observar y explicar fenómenos naturales, enmarcada en la formación inicial del profesorado

    Avances en educación superior e investigación: Volumen I

2020

  1. Bi-functional carbon-based catalysts for unitized regenerative fuel cells

    Journal of Catalysis, Vol. 387, pp. 138-144

  2. Methanol tolerant Pd-Based carbon supported catalysts as cathode materials for direct methanol fuel cells

    International Journal of Hydrogen Energy, Vol. 45, Núm. 40, pp. 20673-20678

  3. S- and N-doped graphene-based catalysts for the oxygen evolution reaction

    Electrochimica Acta, Vol. 340

2019

  1. Methanol Oxidation on Graphenic-Supported Platinum Catalysts

    Surfaces, Vol. 2, Núm. 1, pp. 16-31

2018

  1. A facile method for the fabrication of hierarchical nanosized metal catalysts

    Journal of Catalysis, Vol. 366, pp. 1-7

  2. Highly active platinum supported on Mo-doped titanium nanotubes suboxide (Pt/TNTS-Mo) electrocatalyst for oxygen reduction reaction in PEMFC

    Renewable Energy, Vol. 120, pp. 209-219

  3. Novel graphene materials for the oxygen reduction reaction

    Current Opinion in Electrochemistry, Vol. 9, pp. 233-239

2017

  1. Carbon-supported Pd and PdFe alloy catalysts for direct methanol fuel cell cathodes

    Materials, Vol. 10, Núm. 12