Abraham García Fariña-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (8)

2024

  1. Aprendizaje cooperativo y entrenamiento en suspensión en Educación Secundaria: Incidencia en las necesidades psicológicas básicas

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 53, pp. 554-562

  2. Derribando muro: un proyecto de ApS a través de la actividad físico-deportiva en el ámbito de justicia juvenil desde el máster de formación del profesorado de la Universidad de La Laguna

    Guía de Buenas Prácticas. Aprendizaje-servicio en actividad física y deporte (Octaedro), pp. 237-254

  3. Perceptions of those responsible for a juvenile justice centre regarding a service-learning experience in physical activity and sports

    Espiral. Cuadernos del profesorado, Vol. 17, Núm. 35, pp. 47-57

2022

  1. Do Physical Education Teachers Use Socioconstructivist Communication Patterns in Their Classes?

    Journal of Teaching in Physical Education, Vol. 41, Núm. 2, pp. 301-310

2021

  1. La voz del alumnado en la mejora del sistema de evaluación formativa

    Explorando colaborativamente alternativas de evaluación formativa en la Universidad: el aprendizaje de un grupo de profesores durante el período 2009-2018 (Universidad de La Laguna), pp. 63-90

2018

  1. Observation of communication by physical education teachers: Detecting patterns in verbal behavior

    Frontiers in Psychology, Vol. 9, Núm. MAR

2016

  1. Análisis observacional del discurso docente del profesorado de educación física en formación a través de patrones comunicativos

    Cuadernos de psicología del deporte, Vol. 16, Núm. 1, pp. 171-182

2013

  1. La voz del alumnado en la mejora del sistema de evaluación formativa

    Innovación en las enseñanzas universitarias [Recurso electrónico]: experiencias presentadas en las III Jornadas de Innovación Educativa de la ULL