Alberto
Domínguez Martínez
Catedrático de Universidad
Fernando
Cuetos Vega
Publicaciones en las que colabora con Fernando Cuetos Vega (25)
2023
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Struggling with L2 alphabet: The role of proficiency in orthographic learning
Quarterly Journal of Experimental Psychology, Vol. 76, Núm. 12, pp. 2760-2778
2022
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La lectura en el cerebro
Tendencias actuales en la investigación en lenguaje escrito y sordera (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 47-61
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Lectura y aprendizaje de nuevas palabras: evidencia conductual y neurofisiológica
Neurocognición del lenguaje: más allá de las palabras (Editorial Médica Panamericana), pp. 23-36
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NEUROBIOLOGY OF THE LINGUISTIC FUNCTION: A REVIEW AND IMPLICATIONS FOR APHASIC REHABILITATION
Psychology, Journal of the Higher School of Economics, Vol. 19, Núm. 4, pp. 684-702
2020
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Neurophysiological correlates of top-down phonological and semantic influence during the orthographic processing of novel visual word-forms
Brain Sciences, Vol. 10, Núm. 10, pp. 1-19
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Rapid acquisition of novel written word-forms: ERP evidence
Behavioral and Brain Functions, Vol. 16, Núm. 1
2019
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Novel Word Learning: Event-Related Brain Potentials Reflect Pure Lexical and Task-Related Effects
Frontiers in Human Neuroscience, Vol. 13
2018
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Brain electrical signatures of the novel word lexicalization
Psychology, Journal of the Higher School of Economics, Vol. 15, Núm. 2, pp. 246-256
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Brain signatures of new (pseudo-) words: Visual repetition in associative and non-associative contexts
Frontiers in Human Neuroscience, Vol. 12
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The contrastive value of lexical stress in visual word recognition: Evidence from Spanish
Psicothema, Vol. 30, Núm. 3, pp. 276-282
2016
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The time-course of processing of grammatical class and semantic attributes of words: Dissociation by means of ERP
Psicológica: Revista de metodología y psicología experimental, Vol. 37, Núm. 2, pp. 105-126
2015
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Phonological, lexical, and semantic errors produced by impairment at the output buffer in a Spanish aphasic patient
Neurocase, Vol. 21, Núm. 4, pp. 418-428
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Repeated Exposure to “meaningless” Pseudowords Modulates LPC, but Not N(FN)400
Brain Topography, Vol. 28, Núm. 6, pp. 838-851
2011
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Capítulo 5. Morfología
Neurociencia del lenguaje: bases neurológicas e implicaciones clínicas (Buenos Aires: Editorial Médica Panamericana), pp. 65-76
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Capítulo 9. Lectura
Neurociencia del lenguaje: bases neurológicas e implicaciones clínicas (Buenos Aires: Editorial Médica Panamericana), pp. 137-152
2010
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Actividad electrofisiológica durante el procesamiento de sílabas y prefijos
Psicológica: Revista de metodología y psicología experimental, Vol. 31, Núm. 2, pp. 275-289
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The contribution of prefixes to morphological processing of Spanish words
European Journal of Cognitive Psychology, Vol. 22, Núm. 4, pp. 569-595
2009
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Determining the time course of lexical frequency and age of acquisition using ERP
Clinical Neurophysiology, Vol. 120, Núm. 2, pp. 285-294
2008
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Phonological Mediation in Visual Masked Priming: Evidence From Phonotactic Repair
Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance, Vol. 34, Núm. 1, pp. 177-192
2007
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Disociación entre pacientes agramáticos y anómicos en la producción de formas verbales
Revista de Neurologia, Vol. 44, Núm. 4, pp. 203-208