María de los Ángeles
Cruz Marrero

Profesora Asociada

Perfil Publicacións Colaboración Teses

Beneficio de feedback entre iguales en el desarrollo de las prácticas específicas de aula en alumnos de Fisioterapia
Tendencias educativas emergentes en ciencias de la salud y enfermería (Dykinson), pp. 456-476
Beneficio del “feedback” entre iguales en el desarrollo de las prácticas de aula
Nuevas tendencias educativas en ciencias de la salud: Libro de resúmenes del I Congreso Internacional sobre Tendencias Educativas en Enfermería y Ciencias de la Salud

El papel del feedback en el contexto de la evaluación formativa
La transformación digital de la universidad: XI CIDU Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria
Fomentando la participación del alumnado en la provisión de feedback formativo para mejorar la autorregulación de su aprendizaje (PIE 17-18)
Explorando colaborativamente alternativas de evaluación formativa en la Universidad: el aprendizaje de un grupo de profesores durante el período 2009-2018 (Universidad de La Laguna), pp. 193-220

Implantación de una Unidad de Ortogeriatría en un hospital de tercer nivel
EJIHPE: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, Vol. 5, Núm. 1, pp. 43-53