Publications (22) Atteneri Delgado Cruz publications

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2025

  1. La expresión gramatical en contextos discursivos en alumnado de educación infantil con Trastorno del Desarrollo del Lenguaje

    Revista de investigación educativa, RIE, Núm. 43

2024

  1. Early Speech Intervention in Students with Developmental Language Disorder (DLD)

    Revista Chilena de Fonoaudiologia, Vol. 23

  2. Enseñanza de esquemas narrativos en alumnado de Educación Infantil: trastorno del desarrollo del lenguaje y desarrollo típico

    ESE: Estudios sobre educación., Núm. 46, pp. 98-120

  3. Intervención en lenguaje y alfabetización temprana del alumnado con trastorno del desarrollo del lenguaje: un sistema de apoyo de múltiples niveles

    Aljibe

  4. Intervención temprana en el habla de alumnado con Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL)

    Revista Chilena de Fonoaudiología, Vol. 23, pp. 1-11

  5. La detección temprana de alumnado con trastornos evolutivos del lenguaje: Una propuesta de intervención para un apoyo educativo diferenciado

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 76, Núm. 4, pp. 11-27

  6. Procesos de simplificación fonológica en alumnado de Educación Infantil: desarrollo típico y trastorno del desarrollo del lenguaje

    Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, Vol. 30, Núm. 2

2023

  1. Fluidez verbal en el discurso narrativo: Intervención en alumnado con Trastorno del Desarrollo del Lenguaje

    Revista de logopedia, foniatría y audiología, Vol. 43, Núm. 1

  2. Intervención en Lectura Temprana en Alumnado con Trastorno del Desarrollo del Lenguaje

    Revista signos: estudios de lingüística, Vol. 56, Núm. 112, pp. 306-324

  3. Un modelo de apoyo sobre las habilidades narrativas en alumnado con Trastorno del Desarrollo del Lenguaje

    Revista de logopedia, foniatría y audiología, Vol. 43, Núm. 1

2022

  1. Intervención en la estrcutura formal del discurso narrativo en alumando de educación infantil con trastorno del desarrollo del lenguaje

    Congreso Internacional de AELFA-IF (32º. 2021)

  2. Intervención en la estructura formal del discurso narrativo en alumnado de educación infantil con trastorno del desarrollo del lenguaje

    Comunicación: Derecho y calidad de vida: XXXII Congreso Internacional de Logopedia, Foniatría y Audiología

  3. Intervención en la expresión gramatical en alumnado de educación infantil con trastorno del desarrollo del lenguaje

    Congreso Internacional de AELFA-IF (32º. 2021)

  4. Intervención en la expresión gramatical en alumnado de educación infantil con trastorno del desarrollo del lenguaje

    Comunicación: Derecho y calidad de vida: XXXII Congreso Internacional de Logopedia, Foniatría y Audiología

  5. Intervención en vocabulario expresivo en alumnado con Trastorno del Desarrollo del Lenguaje

    Congreso Internacional de AELFA-IF (32º. 2021)

  6. Intervención en vocabulario expresivo en alumnado con trastorno del desarrollo del lenguaje

    Comunicación: Derecho y calidad de vida: XXXII Congreso Internacional de Logopedia, Foniatría y Audiología

  7. Intervention in the coherence of narrative discourse in students with Developmental Language Disorder and with Typical Development

    Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, Vol. 45, Núm. 4, pp. 774-803

  8. Intervention in the cohesion of narrative discourse in pupils with developmental language disorder

    Psicología educativa, Vol. 28, Núm. 2, pp. 135-140

  9. Trastorno Específico del Lenguaje y Trastorno del Espectro Autista: similitudes y diferencias en el discurso narrativo

    Revista de Investigación en Logopedia, Vol. 12, Núm. 1

2021

  1. Intervención sobre la estructura formal del discurso narrativo en alumnado con Trastorno Específico del Lenguaje (TEL)

    Estudios sobre innovación e investigación educativa (Dykinson), pp. 936-947