Didácticas Específicas

2012

1. Alphabet writing and allograph selection as predictors of spelling in sentences in children with and without learning disabilities in writing.

   Learning Disabilities: Present and Future (Ediciones de la Universidad de Oviedo), pp. 141-150

2. Análisis sobre el perfil de los usuarios de la estación invernal de Valdezcaray

   Investigación e innovación en el deporte (Paidotribo), pp. 438-445

3. Dislexia y bilingüismo

   Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos (Pirámide), pp. 155-170

4. Juegos metaficcionales en los dibujos animados clásicos: Tex Avery

   Leer hipertextos: Del marco hipertextual a la formación del lector literario (Octaedro), pp. 305-322

5. Perspectivas futuras en la identificación temprana e intervención de la dislexia

   Dislexia en español: prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos (Pirámide), pp. 259-280

6. Prácticas de enseñanza en niños con y sin dificultades de aprendizaje en ortografía en los primeros grados de la educación primaria

   Learning Disabilities: Present and Future (Ediciones de la Universidad de Oviedo), pp. pp. 111-121