Psicología Evolutiva y de la Educación
Departamento
Juan Carlos
Martín Quintana
Publicaciones en las que colabora con Juan Carlos Martín Quintana (33)
2023
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Garantía de calidad en la atención a la infancia, la adolescencia y las familias desde el enfoque de la parentalidad positiva
Bienestar psicológico en la escuela y la familia: Una visión postpandemia (Editorial Síntesis), pp. 205-220
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Programas psicoeducativos para la promoción de las competencias parentales y el desarrollo positivo en la adolescencia
Bienestar psicológico en la escuela y la familia: Una visión postpandemia (Editorial Síntesis), pp. 233-246
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Revisión sistemática sobre programas de educación parental implementados en el contexto educativo
Human Review: International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, Vol. 18, Núm. 3
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Tecnología digital y ocio universitario: Explorando el acceso, uso y actitud de los estudiantes
RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 22, Núm. 2, pp. 83-99
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Validación de la Escala de Desarrollo Positivo Adolescente y valor discriminativo del ajuste escolar
Revista de estudios e investigación en psicología y educación, Vol. 10, Núm. 2, pp. 242-261
2022
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Impacto del covid-19 sobre el bienestar de la infancia, adolescencia y familias en Canarias: oportunidades para reforzar el sistema de prevención y protección
Universidad de La Laguna
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Influencia del programa creciendo juntos en las relaciones del alumnado en el centro
CUICIID 2022: congreso Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia. Libro de actas
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Prevención del riesgo de abandono escolar temprano: Un abordaje desde el enfoque de la parentalidad positiva
Parentalidad positiva: una mirada a una nueva época (Pirámide), pp. 261-280
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Programas de educación parental en el contexto educativo, una revisión sistemática
CUICIID 2022: congreso Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia. Libro de actas
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The role of digital leisure in family context with adolescents: A systematic review
TECHNO REVIEW: International Technology, Science and Society Review / Revista Internacional de Tecnología, Ciencia y Sociedad, Vol. 11, Núm. 2, pp. 14
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“Creciendo Juntos” Programme: Promoting Positive Relationships for Learners
Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, Vol. 12, Núm. 2
2020
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El Estado Global de la investigación sobre competencias digitales y sus tendencias: un análisis bibliométrico
VII Jornadas Iberoamericanas de Innovación Educativa en el ámbito de las TIC y las TAC: InnoEducaTIC 2020, Las Palmas de Gran Canaria, 19 y 20 de noviembre de 2020
2019
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Protocolo de buenas prácticas en parentalidad positiva. Su elaboración y estudio piloto
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 2, Núm. 1, pp. 425-436
2018
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CE-424. Autoconcepto familiar en padres y madres cuyos hijos e hijas se encuentran en riesgo de abandono escolar temprano
6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings
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National agency–university partnership for a web-based positive parenting policy and evidence-based practices
Early Child Development and Care, Vol. 188, Núm. 11, pp. 1619-1632
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Situación de la infancia y la familia en Canarias
Wolters Kluwer España
2016
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"Living Adolescence in Family" parenting program: adaptation and implementation in social and school contexts
Psychosocial Intervention, Vol. 25, Núm. 2, pp. 103-110
2015
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Creciendo juntos: programa de orientación educativa para la promoción del desarrollo personal en la adolescencia
[Tenerife], Consejería de Educación y Universidades del Gobierno de Canarias, Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa, 2015
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La evaluación de riesgos y fortalezas en parentalidad positiva
Manual práctico de parentalidad positiva (Madrid : Síntesis, 2015), pp. 45-65
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La parentalidad positiva desde la prevención y la promoción
Manual práctico de parentalidad positiva (Madrid : Síntesis, 2015), pp. 25-43