Departament
Psicología Evolutiva y de la Educación
Publicacions (51) Publicacions en què ha participat algun/a investigador/a
2022
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Análisis de las diferencias entre esclerosis múltiple remitente-recurrente y la esclerosis múltiple secundaria progresiva a través del análisis acústico de la voz. Estudio preliminar
Reunión Anual de la Sociedad Española de Neurología (74ª. 2022. Sevilla)
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Análisis del conflicto en un recurso para personas en situación de sinhogarismo: diseño y validación de la hoja de registro de los factores asociados
Cuadernos de trabajo social, Vol. 35, Núm. 1, pp. 71-80
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Applying Deep Learning on a Few EEG Electrodes during Resting State Reveals Depressive States: A Data Driven Study
Brain Sciences, Vol. 12, Núm. 11
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Benefits and challenges in the adoption of evidence-based practices in the child and family services
Child Studies, Núm. 1, pp. 65-86
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Caracterización de la disartria a través del análisis acústico del habla y de la versión simplificada del Vocal Profile Analysis
Congreso de la Sociedad Española de Lingüística (4º. 2022. Madrid)
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Characterization of groups of siblings in residential child care in Spain
Child and Family Social Work, Vol. 27, Núm. 3, pp. 414-421
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Contribution of Brain Cortical Features to the Psychological Risk Profile of Juvenile Offenders
European Journal of Psychology Applied to Legal Context, Vol. 14, Núm. 2, pp. 93-103
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Cómo mejorar el proceso de transición a la vida adulta según los propios jóvenes extutelados
Jóvenes en dificultad social y su proceso de autonomía (Dykinson), pp. 147-160
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De la familia a la sociedad: Creando convivencia
Libro de abstracts VII Congreso Internacional para el estudio de la mediación y el conflicto (Conferencia Universitaria para el Estudio de la Mediación y el Conflicto), pp. 24
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Dyslexia in Spain: Evidence-based lessons learned from the Canary islands
The Routledge International Handbook of Dyslexia in Education (Taylor and Francis), pp. 284-296
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EMOCREA e inspección educativa: realidades y retos
Avances en supervisión educativa: Revista de la Asociación de Inspectores de Educación de España, Núm. 37, pp. 384-406
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Editorial: Neural and Epigenetic Factors in Parenting, Individual Differences and Dyadic Processes
Brain Sciences
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Efectos de la migración en el ejercicio de la parentalidad desde las voces de las familias latinoamericanas en Canarias
Alternativas: Cuadernos de Trabajo Social, Núm. 29, pp. 282-308
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Efectos del estrés aculturativo sobre el estrés parental de las familias migrantes latinoamericanas
Avances en Ciencias de la Educación y Aplicaciones en otra áreas (Dykinson), pp. 193
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Effect of transcranialdirect current stimulation on the right brain temporal area on processing approach and avoidance attitudes with negation
Frontiers in Human Neuroscience, Vol. 16
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Effectiveness of online and blended delivery methods on preservice teachers’ knowledge and beliefs for writing instruction
Journal of Education for Teaching, Vol. 48, Núm. 2, pp. 178-196
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Evaluación de las necesidades de las familias con hijos con trastorno del espectro autista
Avances en Ciencias de la Educación y Aplicaciones en otra áreas (Dykinson), pp. 197
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Evaluation of the “Positive Parent”, a Spanish web-based program to promote positive parenting in a Personal Learning Environment
Electronic Journal of Research in Education Psychology, Vol. 20, Núm. 56, pp. 177-200
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Evaluation of the “Positive Parent”, a Spanish web-based program to promote positive parenting in a Personal Learning Environment
Electronic journal of research in educational psychology, Vol. 20, Núm. 56, pp. 177-200
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Funcionamiento ejecutivo en la esclerosis múltiple: remitente-recurrente vs. Secundaria progresiva
Reunión Anual de la Sociedad Española de Neurología (74ª. 2022. Sevilla)