El Paulo Freire más actual deshaciendo falacias educativas. Una reflexión crítica sobre los procesos de creación y transmisión del conocimiento

  1. Lorenzo, M.F.
  2. Delgado, M.G.
Revista:
History of Education and Children's Literature

ISSN: 1971-1131,  1971-1093

Año de publicación: 2016

Volumen: 11

Número: 1

Páginas: 343-361

Tipo: Revisión

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Fuente de los datos: Scopus