Editorial: Learning strategies in engineering education using virtual and augmented reality technologies
ISSN: 1305-8223, 1305-8215
Año de publicación: 2017
Volumen: 13
Número: 2
Páginas: 297-300
Tipo: Editorial
ISSN: 1305-8223, 1305-8215
Año de publicación: 2017
Volumen: 13
Número: 2
Páginas: 297-300
Tipo: Editorial