Motivational factors to consider when introducing problem-based learning in engineering education courses
ISSN: 0949-149X
Datum der Publikation: 2017
Ausgabe: 33
Nummer: 3-extra
Seiten: 1000-1017
Art: Artikel
ISSN: 0949-149X
Datum der Publikation: 2017
Ausgabe: 33
Nummer: 3-extra
Seiten: 1000-1017
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