Ciencias y Educación en la modernidad

  1. González Pérez, Teresa
Revista:
Bordón: Revista de pedagogía

ISSN: 0210-5934

Ano de publicación: 1993

Volume: 45

Número: 4

Páxinas: 379-390

Tipo: Artigo

Outras publicacións en: Bordón: Revista de pedagogía

Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable

Resumo

El hombre moderno configura un nuevo periodo educativo en la medida en que incorpora las ciencias al curriculum escolar. La apertura científica en nuestro país, conectada a las circunstancias históricas y retardada por la actuación del santo oficio, introduce lentamente estos saberes en el ámbito educativo. Esta precariedad la detectamos hasta bien adentrado el siglo XIX ; será el ascenso de la burguesía como clase social quien posibilite la elevación del prestigio académico de las ciencias.