Special Section on Human-Computer Interaction and Education

  1. González, C.S.G.
  2. Ordóñez, C.A.C.
Zeitschrift:
Revista Iberoamericana de Tecnologias del Aprendizaje

ISSN: 1932-8540

Datum der Publikation: 2016

Ausgabe: 11

Nummer: 1

Seiten: 10-11

Art: Artikel

DOI: 10.1109/RITA.2016.2518439 GOOGLE SCHOLAR
Datenquelle: Scopus