Computational Thinking and User Interfaces: A Systematic Review

  1. Rijo-Garcia, S.
  2. Segredo, E.
  3. Leon, C.
Zeitschrift:
IEEE Transactions on Education

ISSN: 1557-9638,  0018-9359

Datum der Publikation: 2022

Ausgabe: 65

Nummer: 4

Seiten: 647-656

Art: Artikel

DOI: 10.1109/TE.2022.3159765 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor
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