Computational Thinking and User Interfaces: A Systematic Review

  1. Rijo-Garcia, S.
  2. Segredo, E.
  3. Leon, C.
Aldizkaria:
IEEE Transactions on Education

ISSN: 1557-9638,  0018-9359

Argitalpen urtea: 2022

Alea: 65

Zenbakia: 4

Orrialdeak: 647-656

Mota: Artikulua

DOI: 10.1109/TE.2022.3159765 GOOGLE SCHOLAR lock_openSarbide irekia editor
Datuen iturria: Scopus