Empowering soft skills in children with ADHD through the co-creation of tangible tabletop games
- Cerezo, E.
- González-González, C.S.
- Bonillo, C.
ISSN: 1615-5297, 1615-5289
Ano de publicación: 2024
Volume: 23
Número: 1
Páxinas: 3-21
Tipo: Artigo
ISSN: 1615-5297, 1615-5289
Ano de publicación: 2024
Volume: 23
Número: 1
Páxinas: 3-21
Tipo: Artigo