Publications (126)

¹ Publications considered as the group’s output.

filter_list

2026

  1. El proceso de aprendizaje significativo y conciencia crítica de los ODS a través de la experiencia del viaje

    Experiencias innovadoras para el aprendizaje: construyendo el conocimiento del futuro

  2. Fortalecer las competencias a través de lacreación de talleres:: Evaluación de un proyecto de aps

    Educar para la igualdad: perspectivas feministas, evaluación crítica e innovación educativa para la atención a la diversidad (Dykinson), pp. 753-766

  3. Proyecto de aprendizaje-servicio (aps): Liderazgo cívico y formación en valores democráticos

    Educar para la igualdad: perspectivas feministas, evaluación crítica e innovación educativa para la atención a la diversidad (Dykinson), pp. 733-752

  4. Tutoría entre iguales en entornos universitarios: una propuesta interdisciplinar entre economía del trabajo y psicología evolutiva

    Experiencias innovadoras para el aprendizaje: construyendo el conocimiento del futuro

2025

  1. Cómo abordar la igualdad de género desde las políticas deigualdad y la perspectiva resiliente

    Intervenir y mediar en el ámbito familiar y sociocomunitario desde el enfoque de la parentalidad positiva (Tirant Humanidades), pp. 311-342

  2. Cómo aplicar la resiliencia para promover la igualdad de género en Educación

    I Congreso Internacional de Educación Transformadora: Ciencia, Comunicación y Sociedad, Universidad de Vigo, Pontevedra, España.

  3. Cómo definen las nuevas generaciones a los padrastros y las madrastras: datos para la reflexión

    International Handbook for the Advancement of Science (Vol. 3) (Thomson Reuters)

  4. Cómo perciben la salud mental y el rol del psicólogo/a el estudiantado universitario: un estudio de aproximación

    Perspectivas interdisciplinarias y retos formativos (Dykinson), pp. 681-696

  5. Diversidad familiar, retos asociados y necesidades de atención

    Intervenir y mediar en el ámbito familiar y sociocomunitario desde el enfoque de la parentalidad positiva (Tirant Humanidades), pp. 65-92

  6. Educación pàra la ciudadanía: aprendizaje-servicio y compromiso social

    Perspectivas interdisciplinarias y retos formativos (Dykinson), pp. 199-212

  7. El acogimiento residencial como medida de protección a la infancia y la adolescencia

    Intervenir y mediar en el ámbito familiar y sociocomunitario desde el enfoque de la parentalidad positiva (Tirant Humanidades), pp. 275-290

  8. El papel de las familias en la atención a adolescentes en acogimiento residencial

    El derecho de las nuevas generaciones a vivir en entornos seguros. Propuestas jurídicas y psicosociales (Tirant lo Blanch), pp. 55-60

  9. El uso de la metodología APS para crear sinergias entre jóvenes universitarios y adolescentes

    Perspectivas interdisciplinarias y retos formativos (Dykinson), pp. 213-228

  10. Experiencias universitarias a través del viaje y los ODS. La innovación educativa a partir del aprendizaje basado en el servicio

    Tecnociencia en contexto: experiencias desde lo aplicado y lo sostenible (Dykinson), pp. 112-129

  11. Familias adoptivas: heterogeneidad y principales retos

    Intervenir y mediar en el ámbito familiar y sociocomunitario desde el enfoque de la parentalidad positiva (Tirant Humanidades), pp. 227-250

  12. Mental health and subjective wellbeing in unaccompanied migrant children: prevalence and treatment coverage

  13. Propuesta de diseño de un proyecto de innovación y transferencia para conectar adolescentes de la ESO con jóvenes universitarios a través del Aprendizaje y Servicio (ApS)

    Educación, tecnología emergente y conciencia global: Caminos hacia una ciudadanía digital crítica y responsable

  14. Proyecto para generar alianzas entre la educación y la comunidad: EVO-lucionamos La Salud

    II Congreso Internacional sobre Innovación, Didáctica y Educación para la sostenibilidad: CIIDES, 2025 : 26, 27 y 28 de marzo de 2025 : libro de actas

  15. Segregación por sexo en la adolescencia y su relación con el sexismo ambivalente

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 43, Núm. 1

  16. Tutoría entre iguales en entornos universitarios: una propuesta interdisciplinar entre economía y psicología evolutiva

    Formar, transformar, acompañar: experiencias desde distintos espacios educativos (Dykinson), pp. 1028-1042