Beatriz Rodríguez Ruiz-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (11)

2021

  1. Fundamentación, descripción y análisis del cuestionario situacional de estrategias y metas de resolución de conflictos escolares

    Pedagogía social: revista interuniversitaria, Núm. 37

2018

  1. La relación centro escolar-familia como factor protector de conductas transgresoras en la adolescencia

    Aula abierta, Vol. 47, Núm. 2, pp. 149-158

2016

  1. Dificultades de las Familias para Participar en los Centros Escolares

    Revista latinoamericana de educación inclusiva, Vol. 10, Núm. 1, pp. 79-98

  2. La evaluación situacional de los conflictos: Construcción y análisis del cuestionario de estrategias y metas de resolución de conflictos escolares

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 19, Núm. 2, pp. 273-292

2015

  1. Cross-contextual variability in parents' and school tutors' conflict resolution styles and positive development

    Journal of Educational Research, Vol. 108, Núm. 6, pp. 480-491

  2. La parentalidad positiva desde la prevención y la promoción

    Manual práctico de parentalidad positiva (Madrid : Síntesis, 2015), pp. 25-43

  3. Manual práctico de parentalidad positiva

    Madrid : Síntesis, 2015

2012

  1. FATHERS' AND TEACHERS' PERCEPTION ABOUT THEIR PARTNERSHIP IN SECONDARY SCHOOLS IN SPAIN

    PROMISING PRACTICES FOR FATHERS' INVOLVEMENT IN CHILDREN'S EDUCATION (INFORMATION AGE PUBLISHING-IAP), pp. 79-93

  2. La voz del alumnado en el conflicto escolar

    Revista de educación, Núm. 359, pp. 554-579

2009

  1. Programas de educación parental.

    Psychosocial Intervention, Vol. 18, Núm. 2, pp. 121-134

2006

  1. La participación de padres e hijos en los conflictos familiares en la adolescencia y juventud

    Psicología del Desarrollo y Desarrollo Social (Asociación de Psicología Evolutiva y Educativa de Extremadura (Psicoex)), pp. 213-222